Szerint�k a pedag�gust�rsadalom eddig gyakorlatilag csak a kerettantervek megjelen�s�nek t�ny�r�l �rtes�lt, a v�ltoz�sok tartalm�t megvitatni, arr�l a szakt�rc�val konzult�ci�t folytatni nem volt m�djuk.

Most, a t�nyekkel szembes�lve att�l tartanak, hogy azok a di�kok, akik ebben az �j rendszerben kezdik majd meg a tanulm�nyaikat az els�, az �t�dik �s a kilencedik �vfolyamon (a kerettanterveket felmen� rendszerben vezetik be), kiker�lhetetlen�l viselni fogj�k a hib�s tervez�s k�vetkezm�nyeit: cs�kken az �ll�shoz jut�si es�ly�k, illetve a sz�m�t�g�ppel v�gzett munk�juk sz�nvonala, �s csak komoly anyagi r�ford�t�sokkal tudj�k (j� esetben) p�tolni, amit az iskola a j�v�ben a k�pz�s�kben elmulaszt.

Mint eml�keztetnek r�, a 2012 elej�n megjelent �j NAT az informatikai m�velts�gter�letet elvileg kiemelten kezeli. A gyakorlatban azonban ez a „kiemel�s” radik�lis �rasz�mcs�kkent�st jelent.

Az als�sokn�l, ahol eddig heti egy �r�ban tan�tott�k az informatik�t (az adat a n�gy �vfolyam heti �sszes�tett �rasz�m�t jel�li), a 2013-t�l �rv�nyes kerettanterv heti 0 �r�t ir�nyoz el�, vagyis az els�t�l a negyedik oszt�lyig megsz�nik a szakt�rgy oktat�sa. Az �t�dikt�l nyolcadik oszt�lyig az eddigi heti 3,5 �ra (n�gy �v alatt �sszesen) heti h�rom �r�ra cs�kken.

A gimn�ziumban (kilencedikt�l a tizenkettedik �vfolyamig) heti �t �s f�l helyett heti k�t �r�t sz�nnak majd informatik�ra, ez 63 sz�zal�kos cs�kken�s.

A szakk�z�piskol�sok m�g rosszabbul j�rnak: �k heti hat helyett heti egy �r�ban tanulhatj�k a sz�m�t�g�pek �s az internet haszn�lat�t, ami 83 sz�zal�kos visszaes�st jelent. A tervek szerint a gimn�ziumban csak a kilencedik �s a tizedik, a szakk�z�piskol�kban csak a kilencedik �vfolyamon lesz ezent�l informatika�ra.

Jelenleg minden �vben t�bb mint harmincezer di�k �retts�gizik informatik�b�l, �m a szaktan�rok att�l tartanak, hogy a tervezett �j �rakeretekkel ez a sz�m null�hoz fog k�zel�teni, hiszen nem fogj�k tudni felk�sz�teni di�kokat. A m�sik – v�lhet�en megalapozott – f�lelm�k, hogy a t�bb mint 50 sz�zal�kos �rasz�mcs�kken�s nagyar�ny� le�p�t�sre fog alkalmat teremteni az informatik�t oktat� pedag�gusok k�r�ben.

A teljes cikk itt olvashat�►